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- 1、庐组词拼音
- 2、陋怎么读音是什么
- 3、简单粗糙，不完整.是什么词语
- 4、求找一些，平常读音读习惯的易错的错误读音 多多益善
- 5、侧的拼音是什么
- 6、棚，苔，藓，坪，蔗，瀑，增，缝，谚拼音和组词？
- 7、这字组四字成语
- 8、窳的拼音
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庐组词拼音
庐组词拼音
[lú]
部首：广
笔画：7
五笔：yyne
繁体：庐
解释：1.简陋的小屋。 2.指庐州（旧府名，府治在今安徽省合肥）。 3.姓。
详细字义
◎ 庐
庐 lú
〈名〉
(1) (形声。从广( yǎn)，庐声。从“广”，表示与房屋有关。本义:特指田中看守庄稼的小屋)
(2) 同本义 [hut;cottage]
庐，寄也。秋冬去，春夏居。——《说文》
庐，舍也。——《广雅》
余二十亩，以为庐舍。——《汉书·食货志》。注:“田中屋也。”
庐井有伍。——《左传·襄公三十年》
中田有庐，疆场有瓜。——《诗·小雅·信南山》
(3) 亦泛指简陋居室
屋室庐庾。——《荀子·正名》。注:“草屋也。”
众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。——晋· 陶潜《读山海经诗》之一
结庐在人境，而无车马喧。——晋· 陶潜《饮酒》
南阳诸葛庐。—— 唐· 刘禹锡《陋室铭》
或黔其庐。——清· 薛福成《观巴黎油画记》
竭其庐之入。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》
穹庐、园庐、寓庐、毡庐、草庐、穷庐、区庐、侨庐、寝庐、千庐、茅庐、庐帐、庐岳、庐舍、庐观、庐落、庐剧、庐山、庐陵、庐宅、庐第、庐宇、庐霍、庐庑、剥庐、别庐、僧庐、式庐、室庐、温庐、屋庐、狭庐、玄庐、
陋怎么读音是什么
一、陋的读音是：【lòu】
二、陋的释义：
1、不好看；丑：丑～。
2、粗劣；不精致：粗～。因～就简。
3、（住的地方）狭小，不华美：～室。～巷。
4、不文明；不合理：～俗。～习。
三、陋的组词：
简陋 陋俗 愚陋 破陋
朴陋 浅陋 丑陋 陋室
扩展资料
一、字源演化：
二、说文解字：
文言版《说文解字》：陋，阨陕也，从阜。
白话版《说文解字》：陋，交通不便的山隅，字形采用“左耳旁”（阜）作边旁。
三、相关组词：
1、简陋[jiǎn lòu]
（房屋、设备等）简单粗陋；不完备：设备～。～的工棚。
2、陋俗[lòu sú]
不好的习俗：破除～。
3、愚陋[yú lòu]
愚昧鄙陋：～之见。
4、朴陋[pǔ lòu]
朴素简陋：陈设～。
5、陋室[lòu shì]
简陋的房屋：身居～。
简单粗糙，不完整.是什么词语
简单粗糙，不完整.是什么词语：简陋
简陋
拼音：jiǎn lòu
词性：形容词 、中性词
“简陋”的房屋
词义：简单粗陋。
近义词：简单、粗陋
反义词： 豪华、完善、完备，完美
造句：别看他们家里的摆设很简陋，但是一家人相亲相爱，过得也很幸福。
求找一些，平常读音读习惯的易错的错误读音 多多益善
（一）从选字的角度来看
一是要注意多音字的读音
1、根据组词决定读音。有许多多音字的其中一种读音只在一个或几个词语中出现，所以我们可以采取记少不记多，据词定音的方式来记忆一些多音字的读音。如：“埋”只在“埋怨”中读mán，其他地方都读mái。另外如“孱、作、估、瘪、伺、缩、嚷、熨、挣、稽、扁、症”等字都有这种现象。
2、根据词义决定读音。有许多多音字的读音只在该字的某个别义项的词语中才出现，所以我们可以采取记特殊不记一般方式来记忆一些多音字的读音。如：槛、翘、强、佣、殷、炮、跑、颤、模、鲜、葛、拆、结、脯、泊、靓、引吭（只在表示喉咙读háng，其余读kēng）高歌、顺蔓(只在表示细而长的茎时读wàn，其余读màn）摸瓜、强劲（只在表示强劲有力时读jìng，其余读jìn）、姓肖（只在表示姓氏时读xiào，其余读xiāo）。
3、根据语体决定读音。有许多多音字在书面语体和口头语体中要读不同的读音，所以我们可以根据语体风格的不同来决定一些多音字的读音。如：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、塞、剥（剥bō削、剥bāo桔子）、逮（逮dài捕、逮dǎi犯人）、勒（悬崖勒lè马；把裤子勒lēi紧）。
4、根据词性决定读音。有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，所以我们可以根据词性来判断一些多音字的读音。如：创（创作；创造）、散（散落；散慢、散文）、处（处理；处所）、服、脏、畜等都可以根据词性决定读音。
5、根据语源决定读音。有许多多音字在不同来源的词语中有不同的读音，所以我们可以根据该词语的来源来判断它的读音。如卡（外来词中读；国产词中读）、打（外来词中读；国产词中读）
二是要注意形近字的读音。
1、读成偏旁或半边而误读。受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。如：良莠（yǒu）不齐、馋涎（xián）欲滴、栉（zhì）风沐雨、振聋发聩（kuì）。
2、忽视近似字而误读。受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。如：病入膏肓（huāng）、暴殄（tiǎn）天物、负隅（yú）顽抗、鬼鬼祟祟（suì）。
三是要注意易读错字的读音。
易错字这类字在口头语言中用得较少，但在书面语中又较常用，而且按一般的读音规律，我们往往容易读错它们。这类字是命题者常选用的对象，也是学生最容易出错的字。这就需要学生在备考时必须抓住一切机会接触大量的易错字。方法有三个，一是注意课本中注音的字词，二是做一定量的试题，这中间考查的一般都有大量的易错字，三是查找并背诵一些有关这方面字的资料。总之一句话，就是通过大量的练习来加深印象，不能视之不顾，也不能花太多的力量来准备。
（三）从考生答题的角度来看
一是仔细审题、读题。仔细审题是指要把题目要求看清楚，是选正确的，还是错误的，是还有一个错误的，还是两个错误的。仔细读题是指仔细准确地将四个选项中的信息输入大脑，不能出现错误，特别是不要把选项中的错误读音按平时读的习惯无意识地变为正确的信息输入大脑。如果把题干或选项看错，那么要么犯“方向性”的错误，要么凭空增加试题难度，有两三个选项难以取舍，要么直接答错还感觉良好。如1996年d项“踪迹（jì） 姊（jiě）妹 载（zài）歌载舞”中的“姊（jiě）妹”如果按习惯感知为“姐（jiě）妹”，而没有看清其字形的话，就将本来很容易排除的一项当成正确项了。
二是联想列举相关知识比较识别。遇到难以取舍时，考生可以根据试题涉及到的知识点，列举相关的知识，通过多角度的比较实现正确识别，从而选出正确答案。比如1997年要求选出读音完全正确的一项，b项的“风光旖（qí）旎”和d项的“结束（sù）”容易排除，而a项中的“标识（zhì）”和c项中的“参与（yǔ）”则不易辨别。这时可列举其他以“与”作语素的词：“与其、相与、与人为善、咸与维新”。然后再看“参与”与哪个词中的“与”的意义相同，参照此词中的“与”的读音确定“参与”的“与”的读音。“咸与维新”是课本中出现的，比照该词，可判断“参与”的“与”应读yù。这是一种在遇到举棋不定的词时的应急措施。
三是运用排除法快速做答。一般情况下，我们可以通过正面肯定与侧面排除相结合的方法来做答，一读题，首先排除非常明显的绝对错误的选项，否则会犯思维定势的错误，永远也选不出正确的答案。如2001年b项“凝（níng）固 分泌（bì） 孜（zī）孜不倦”，根据已有知识我们首先看出“分泌（bì）”中的“泌”应读mì，立即就可选出正确的答案b来。
在复习过程中我们还应特别注意一些成语的读音，导致考生读错成语读音的原因可以从下几个方面来把握。
1、读成偏旁或半边而误读
受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。如下面括号前的字一定要注意。（括号内为正确读音）
良莠（yǒu）不齐 馋涎（xián）欲滴 栉（zhì）风沐雨 振聋发聩（kuì）
一蹴（cù）而就 同仇敌忾（kài） 唾（tuò）手可得 无裨（bì）于事
蚍（pí）蜉撼树 面面相觑（qù） 苦心孤诣（yì） 恪（kè）守不渝
涸（hé）泽而渔 高瞻远瞩（zhǔ） 翻箱倒箧（qiè） 耳濡（rú）目染
刚愎（bì）自用 孤注一掷（zhì）
2、忽视近似字而误读
受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。
病入膏肓（huāng） 暴殄（tiǎn）天物 负隅（yú）顽抗 鬼鬼祟祟（suì）
怙恶不悛（quān） 居心叵（pǒ）测 如火如荼（tú） 恃（shì）才放旷
未雨绸缪（móu） 揠（yà）苗助长 偃（yǎn）旗息鼓 煮豆燃萁（qí）
3、忽视多音多义现象而造成误读
多音多义在汉语中相当普遍，它也会给成语读音造成一定的障碍。
直言贾（gǔ）祸 自给（jǐ）自足 妄自菲（fěi）薄 鬼使神差（chāi）
如法炮（páo）制 弱不禁（jīn）风 大腹便便（pián） 丢三落（là）四
4、忽视特定语法现象而造成误读
成语中某些字还保留了古音，如果忽视了，也会造成误读。
自怨自艾（yì） 一暴（pù）十寒 图穷匕见（xiàn） 虚与委（wēi）蛇（yí）
当然，复习时考生必须留心课文下边的注释，极力拓展课外识字面，养成查字典的良好习惯，还应该特别注意那些常用错的多音字、异读字、形近易错的形近字和不读声旁的形声字。
该考点不能像其他考点那样可以急抓，它只能从我们日常生活的方方面面入手，未雨绸缪，贵在平时。我们可以从以下一些途径来准备：一是平时我们说话时要用普通话，而且必须读音准确，否则会有“后遗症”，会影响考试成绩；二是上课时尽量注意老师的读音（当然必须标准）或在听广播或看电视新闻时加以注意；三是勤于查字典，养成在日常生活中去挑别人错误读音的习惯；四是通过做练习，见一个杀一个；五是抓特殊，这些字的读音往往是较特殊的，所以要另当别论，重点记忆。
板块三、回眸经典高考
1．（2004•全国卷丙卷）下面依次给出的加点字的注音全都正确的一组是
执著/ 结束/ 妊娠/ 言简意赅/
a．zhuó shù shēn gāi
b．zhuó shù chén hái
c．zhú sù shēn hái
d．zhú sù chén gāi
参考答案：a。a分别读zhuó、shù、shēn、gāi。
2．（2004•全国卷丁卷）下面依次给出的加点字的注音全都正确的一组是
着/想 暂/时 和/稀泥 同仇敌忾/
a．zhuó zhàn hé qì
b．zháo zhàn huò qì
c．zháo zàn hé kài
d．zhuó zàn huò kài
参考答案：d。d分别读zhuó、zàn、huò、kāi。
3．（2004•北京卷）下列各组词语中，加横线的字读音全都相同的一组是
a．秩/序井然 栉/风沐雨 卷帙/浩繁 独树一帜/
b．一泓/清泉 宏/观调控 曲肱/而枕 鸿/鹄之志
c．樯桅毗/连 言论精辟/ 臧否/人物 嗜书成癖/
d．欣/逢佳节 歆/慕不已 万马齐喑/ 馨/香满院
参考答案：a。a全都读zhì。b “肱”读gōng，其余都读hóng。c中“毗”读pí，“辟”读pì，“否”、“癖”均读pǐ。d中“喑”读yīn，其余均读xīn。据此本题选a。
4．（2004•福建卷）下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是
a．豆豉(gū) 埋怨(mán) 同仇敌忾(kài) 敷衍了事(hū)
b．怃然(fǔ) 木讷(nà) 为虎作伥(chāng) 咄咄逼人(duō)
c．着落(zháo) 蛊惑(gǔ) 锃光瓦亮(chèng) 引吭高歌(háng)
d．骁勇(xiāo) 要挟(xié) 万马齐喑(yīn) 洗洗涮涮(shuàn)
参考答案：d。a “豉”读chǐ，“敷”读fū。b “怃”读wǔ，“讷”读nè。c “着”读zhuó，“锃”读zèng。d全正确，所以选d。
5．（2004•广东卷）下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
a ．晋/升 灰烬/ 觐/见 进/退两难 噤/若寒蝉
b ．闪烁/ 硕/大 回溯/ 媒妁/之言 数/见不鲜
c ．邂/逅 亵/渎 狡黠/ 不屑/一顾 歌台舞榭/
d ．罪孽/ 啮/齿 涅/磐 劣/迹昭彰 蹑/手蹑脚
参考答案：a。a全读jìn。b “溯”读sù，其余读shuò。c“黠”读xiá，其余读xiè。d “劣”读liè，其余读niè。
6．（2004•湖北卷）下列各组词组中，加点字的读音全都不同的一组是
a. 鞭笞/ 懈怠/ 舌苔/ 心旷神怡/ 百战不殆/
b．隔阂/ 遗骸/ 弹劾/ 惊涛骇/浪 言简意赅/
c．癖/好 薜/荔 巨擘/ 穷乡僻/壤 劈/波斩浪
d．茁/壮 罢黜/ 拙/劣 咄咄/逼人 相形见绌/
参考答案：c。a“笞”、“苔”、“怡”分别读chī、tāi、yí，“怠”、“殆”读dài。b“阂”、“劾”读hé，“骸”hái、“骇”hài，“赅”gāi。c“癖”、“薜”、“擘”、“僻”、“劈”分别读pǐ、bì、bò、pì、pī。d“茁”、“拙”、“咄”分别读zhuó、zhuō、duō，“黜”、“绌”读chù。
7．（2004•湖南卷）下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
a．假jiǎ 暑假/ 假/嗓子 假/以辞色 假/模假式
b．供gòng 口供/ 供/销社 供/认不讳 供/不应求
c．角jiǎo 角/膜 唱主角/ 钩心斗角/ 凤毛麟角/
d．冠guān 皇冠/ 冠/心病 衣冠/楚楚 冠/盖相望
参考答案：d。a“暑假”的“假”读jià，其余读jiǎ。b“口供”、“供认不讳”中的“供”读gòng，其余读gōng。c“唱主角”的“角”读jué，其余读jiǎo。d全读guān。
8．（2004•江苏卷）下列词语中加点的字，读音不全都相同的一组是
a．拜谒/ 哽咽/ 液/晶 弃甲曳/兵 奖掖/后进
b．虔/诚 乾/坤 掮/客 潜/移默化 黔/驴技穷
c．山麓/ 贿赂/ 辘/轳 戮/力同心 碌/碌无为
d．阡/陌 悭/吝 翩跹/ 谦谦/君子 牵/强附会
参考答案：d。a项全读yè。b项全读qián。c项全读lù。d项“翩跹”中“跹”读xiān，其余读qiān。
9．（2004•辽宁卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
a．同胞(pāo) 澎湃(pài) 哺(pǔ)育 扒(pá)窃
b．萝卜(bo) 因为(wèi) 其(qí)他 潜(qián)力
c．素质(zhì) 血脂(zhǐ) 祛(qū)除 挣(zhēng)扎
d．烧柴(chái) 刚才(cái) 裁(cái)剪 豺(cái)狼
参考答案：b。a“胞”读bāo，“哺”读bǔ；b全正确；c“脂”读zhī；d“豺”读chái。
10．（2004•天津卷）下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
a．真谛/ 取缔/ 孝悌/ 瓜熟蒂/落 有的/放矢
b．包庇/ 奴婢/ 媲/美 筚/路蓝缕 刚愎/自用
c．驿/站 后裔/ 臆/断 神采奕奕/ 自怨自艾/
d．嗜/好 对峙/ 吞噬/ 恃/才傲物 舐/犊情深
参考答案：c。a“悌”读tì，其余读dì；b“媲”读pì，其余读bì；c全读yì；d“峙”读zhì，其余读shì。
11．（2004•浙江卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
a．泊车(bó) 船舶(bó) 粳米(gěng) 心肌梗塞(gěng)
b．招徕(lái) 青睐(1ài) 切磋(qiē) 雕栏玉砌(qì)
c．拙劣(zhuō) 罢黜(chù) 伉俪(háng) 引吭高歌(kàng)
d．宿敌(sù) 星宿(xiù) 恰当(dāng) 螳臂当车(dàng)
参考答案：b。a“粳”读jīng；b全正确；c“伉”读kàng，“吭”读háng；d“恰当”中的“当”读dàng。
12．（2004•重庆卷）下列词语中加点的字的读音不完全相同的一组是
a．远岫/ 刺绣/ 衣袖/ 秀/外慧中 乳臭/未干
b．老妪/ 曲/直 祛/除 趋/炎附势 屈/打成招
c．涕/泪 抽屉/ 警惕/ 风流倜/傥 替/罪羔羊
d．露/脸 简陋/ 痔瘘/ 漏/网之鱼 镂/骨铭心
参考答案：b。a全读xiù；b“妪”读yù，其余读qū；c全读tì；d全读lòu。
13．（2004•春季高考卷）下列各组词语中，加点的字读音全不相同的一组是
a．边陲/ 锤/炼 捶/打 唾/手可得
b．彼/此 山坡/ 波/浪 疲/惫不堪
c．颠/沛 嗔/责 缜/密 瞋/目而视
d．屹/立 起讫/ 呓/语 自古迄/今
参考答案：b。b中“彼、坡、波、疲”读音各不相同。a中“陲、锤、捶”读音相同；c中“嗔、瞋”读音相同；d中“迄、讫”读音相同，“屹、呓”读音相同。
14．（2003•北京春季卷）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是
a．桎梏（gù） 畸（jī）形 一曝（bào）十寒 刚愎（bì）自用
b．塑（suò）造 炽（chì）热 瞠（chēng）目结舌 一蹴（cù）而就
c．发酵（jiào） 愤懑（mèn） 如火如荼（tú） 秣（mò）马厉兵
d．潜（qián）伏 筵（yán）席 面面相觑（qù） 垂涎（yán）三尺
[参考答案] c。本题采用每组各有两个复合词、两个成语的组合方式，重点考查形声字的读音。由于形声字经过演变，其声旁有些已发生了变化，所以要仔细审辨。a项“曝”应读pù；b项“塑”应读sù；d顶中“涎”应读xián。
15．（2003•北京卷）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是 （ ）
a．鞭笞（tà） 剔（tī）除 庇（bì）护 长歌当（dàng）哭
b．角（jué）逐 了（liào）望 毗（pí）邻 睚眦（zì）必报
c．粗犷（guǎng） 歼（qiān）灭 悼（dào）念 恪（kè）守不渝
d．嫉（jī）妒 黜（chù）免 拯（zhěng）救 层见（jiàn）叠出
[参考答案] b。a“笞”读chī；c“歼”读jiān；d“嫉”读jí。
16．（2002•春季高考卷）下面各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
a、数 shǔ 数/说 数/伏 不可胜数/ 数/典忘祖
b、识 shí 识/别 识/破 博闻强识/ 远见卓识/
c、横 héng 纵横/ 横/行 妙趣横/生 专横/跋扈
d、模mó 模/型 模/具 模/棱两可 装模/作样
参考答案：a。b项“博闻强记”的“识”读zhì；c项“专横跋扈”的“横”读hèng；d项“模具”“装模作样”中的“模”读mú。
17．(2002•北京卷)下列各组词语中加点的字，与所给注音全都相同的一组是
a．济jì 济/世 救济/ 济济/一堂 无济/于事
b．否fǒu 否/定 否/则 否/极泰来 矢口否/认
c．发fà 发/胶 须发/ 间不容发/ 令人发/指
d．便biàn 便/饭 便/览 便/宜行事 大腹便便/
参考答案：c。a项“济济”读jǐjǐ；b项“否极泰来”的“否”读pǐ；d项“大腹便便”的“便便”读pián pián。
18．（1998•全国卷）下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是
a．差chā 差/错 误差/ 差/强人意 差/可告慰
b．解jiě 解/决 押解/ 浑身解/数 不求甚解/
c．塞sè 堵塞/ 边塞/ 闭目塞/听 敷衍塞/责
d．提tí 提/炼 提/防 提/纲挈领 耳提/面命
参考答案：b。此题考查多音字。b中“押解”的“解”读jiè；c中“边塞”的“塞”应读sài；d中“提防”的“提”应读dī。
19．（1997•全国卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
a．拘（nì）泥 标识（zhì）暴殄（tiǎn）天物
b．匹（pí）配 戏谑（xuè）风光旖（qí）旎
c．参与（yǔ） 弹劾（hé） 审时度（duó）势
d．倾轧（yǔ） 结束（sù） 杞（qǐ）人忧天
参考答案：a。b项“旖”读yǐ；c项“与”应读yù；d项“束”应读shù。
20．（1996•全国卷）下列加红的字在该词语中字音、字义全都正确的一组是
a．绮（qǐ）丽 箴（jiān）言 乳臭（xiù）未干
b．擂（lèi）台 皎（jiǎo）洁 卷帙（zhì）浩繁
c．戕（qiāng）害 璞（pǔ）玉 塞（sài）翁失马
d．踪迹（jì） 姊（jiě）妹 载（zài）歌载舞
参考答案：b。a项“箴”应读zhēn；c项“璞”应读pú；d项“姊”应读zǐ。
板块四、科学应考技巧
（一）形声字因数量之多且在日常生活中读错率较高，考查居多。
形声字是利用形旁和声旁组成的字，其中声旁表示字的读音，但也存有许多的变化：有的形声字的读音完全声其声旁读音，甚至连声调也没有发生变化，如“氛（fēn）围”、“蜚（fēi）声”、“巾帻（zé）”等；有的只是声调发生变化，如“怃（wǔ）然”、“紊（wěn）乱”、“诤（zhèng）友”等；有的只声其声旁韵母，如“吮（shǔn）吸”、“轻佻（tiāo）”、“赈（zhèn）济”等；有的甚至与声旁读音完全无关，如“瞠（chēng）目”、“酗（xù）酒”、“狭隘（ài）”等。有的依声，有的变声，如此种种，给出题者带来方便，却给考生带来较大不便，所以对形声字的考查，考生应做好充分的应试准备，不可掉以轻心。
历数九五年以来六年（其中两年未考字音）里考查的形声字，已不下50字，平均每年考查近10字，甚至2002年形声字成了专门的考查内容。其中注错音的有：“畸（qí）形”（1995年），“箴（jiān）言、璞（pǔ）玉、姊（jiě）妹”（1996年），“风光旖（qí）旎”（1997年），“分泌（bì）”（2001年）。综合发现，导致误读错注（当然出题者错注是有一定的针对性的）的原因有以下几方面。
1．以声旁音读音注音，即“读半边”，这种读注法往往是错的。
2001年的“分泌”一词，试卷中以“必（bì）”音出现，就是错音，实际上该字应读“mì”。类似的还有“畸（jī）形”、“风光旖（yǐ）旎”、“箴（zhēn）言”、“莘（shēn，不读xīn）莘学子”等等。
2．同一声旁不同形旁的字以常读字字音读音注音，这种读注法往往也是错的。
带有“且”部的形声字，在我们的潜意识中一般读“zǔ”音（常读音），如“祖”、“阻”、“俎”等。但“狙击”的“狙（jū）”、“炭疽”的“疽（jū）”，如果读注为“zǔ”音，就明显是错音了。类似的还有“谥（shì）号”不读“谥（yì或ài）号”、“膝（xī）盖”不读“膝（qī）盖”、“饿殍（piǎo）”不读“饿殍（fú）”等等。
3．以与其形似或形近的字的字音读音注音，这种读注法往往也是错的。
“粗犷”的“犷（guǎng）”与“扩（kuò）”形似，但不能把“犷”读注为“kuò”音。类似的还有：“整饬”的“饬（chì）”不读“shāng（伤）”，“修葺”的“葺（qì）”不读“茸（róng）”，“饲养”的“饲（sì）”不读“cì（伺）”，“木讷”的“讷（nè）”不读“nà（纳）”等等。
（二）多音字亦是高考考查的重点
多音字，顾名思义，就是一字多音。在汉语中，一字多音现象主要是因一字多用而产生的变调或异音现象，如“与”，用作介词时，读“yǔ”；用作动词时，读“yù”。“变调”表现为音同调不同，“异音”表现为完全的读音不同。一字读什么音，关键要根据其被多用而产生的词境加以识别，如果是单字出现，就无变调与异音现象可言了。所以在识记多音字的过程中，也可依据其词境理解记忆。
九五年以来，考查的多音字有18处之多，甚至在1998年，多音字成了专门的考查内容，这无疑增加了识别的难度。其中注错音的有“拓（tuò）片”（1995年）、“参与（yǔ）”（1997年）。结合“错音”发现，多音字考查有以下几点规律：
1．以多音字的基本音读音注音，这种做法往往是错的。
“悄然”的“悄（qiǎo）”，如果读为“qiāo”音（基本音），就是错音。类似的还有：“埋怨”的“埋（mán）”不读“mái”，“炮烙”的“炮（páo）”不读“pào”，“拓片”的“拓（tà）”不读“tuò”，等等。
2．常见多音字的基本字音不会出题考查。
如“静悄悄（qiāo）”、“埋（mái）葬”、“炮（pào）弹”等基本字音，是妇孺皆知的，如果给予考查，既达不到检测考生习得知识的效果，又显示不出出题者的出题水平。
3．容易产生错觉或混淆的常见多音字的基本字音却会出题考查。
如“少安毋躁”的“少”读“shǎo”而不读“shào”、“尽管”的“尽”读“jǐn”而不读“jìn”、“差强人意”的“强”读“qiáng”而不读“qiǎng”、“无济于事”的“济”读“jì”而不读“jǐ”等等。
（三）偏字、怪字、非多用字不会出题考查。
“识记现代汉语普通话的字音”，要求考生在现实生活中能以正确的读音进行交流、表达情感，而不是要求考生在生僻字上做文章，如是相反，就会对考生产生一种误导，高考就会陷入不能自拔的泥潭。
（四）习惯上的易读错字字音，会出题考查。
人们在日常的生活习惯中，经常把一些字音无意识地读错，尤其是方言浓重的说话人，错误读音就更多。因此，纠正这些错误读音以正确且全面使用普通话，出卷人担负着很重要的角色。所以那些成为习惯错音的字音，就成了出卷人首选的出题目标。这些字音，更应引起考生的高度重视。
如“潜（qián）移默化”不读“潜（qiǎn）移默化”、“惩（chéng）罚”不读“惩（chěng）罚”、“结束（shù）”不读“结束（sù）”、“倾（qīng）斜”不读“倾（qǐng）斜”、“气氛（fēn）”不读“气氛（fèn）”、“按（àn）照”不读“按（ān）照”、“穴（xué）位”不读“穴（xuè）位”、“唉（āi）声叹气”不读“唉（ài）声叹气”、“绯（fēi）闻”不读“绯（fěi）闻”、“档（dàng）案”不读“档（dǎng）案”、“暂（zàn）时”不读“暂（zhàn）时”、“憎（zēng）恨”不读“憎（zèng）恨”等等。只要在生活中，善于注意运用这些字，一般来说，是可以避免读错的。
侧的拼音是什么
问题一：侧的拼音是什么 侧
cè
1. 旁：～面。～影。～门。～室。～翼。～记（关于某些活动的侧面的报道）。
2. 斜着：～重（zhòng ）（偏重）。～射。～卧。～枝。～芽。辗转反～。
3. 卑陋：～陋（a.偏僻简陋；b.指地位低下）。
zè
◎ 同“仄”。
zhāi ㄓㄞˉ
◎ 〔～歪〕倾斜，如“你看那人～～着走”。
问题二：侧的拼音和组词 cè、zè、zhāi
侧身
问题三：侧的读音是什么 侧的读音是什么
侧
[cè ]1.旁：～面。～影。～门。～室。～翼。～记（关于某些活动的侧面的报道）。
[zè ]同“仄”。
[zhāi ]1.〔～歪〕倾斜，如“你看那人～～着走”。
问题四：侧的拼音 侧
（侧）
cè
旁：侧面。侧影。侧门。侧室。侧翼。侧记（关于某些活动的侧面的报道）。
斜着：侧重（zhòng ）（偏重）。侧射。侧卧。侧枝。侧芽。辗转反侧。
卑陋：侧陋（a.偏僻简陋；b.指地位低下）。
正
侧
（侧）
zè
同“仄”。
正
侧
（侧）
zhāi
〔侧歪〕倾斜，如“你看那人侧侧着走”。
（侧）
正
问题五：供给侧读音 文字：
供给侧
读音：
gōng jǐ cè
问题六：侧刀拼音是什么字 侧刀拼音是什么字
侧刀拼音
[cè dāo]
[释义]：汉字偏旁名，形状是“刂”，如“别”、“利”、“判”、“刘”等字的右边部分。
问题七：供给侧三个字怎么读 供给侧：gōng jǐ cè
你的认可是我解答的动力，请.
问题八：供给侧给是读哪个音 供给[gōng jǐ]
[解释] .满足社会购买力的需要 2.按一定规格供应或作为伴随物而配给。
同理侧给的给也是读jǐ
问题九：农业供给侧改革中的“给”的读音是什么？ 农业供给侧改革中的“给”的读音是什么？
解答：
农业供给侧改革中的“给”的读音是：jǐ
供给侧改革一般指供给侧结构性改革
棚，苔，藓，坪，蔗，瀑，增，缝，谚拼音和组词？
棚拼音：péng，声母是p，韵母是eng，声调是二声。组词：棚架、爆棚、顶棚、棚户、棚子。
苔拼音：tái，声母是t，韵母是ai，声调是二声。组词：苔藓、舌苔、蒜苔、苔菜。
藓拼音：xiǎn，声母是x，韵母是ian，声调是三声。组词：苔藓、黑藓、青藓、阴藓、藓驳。
坪拼音： píng，声母是p，韵母是ing，声调是二声。组词：坪坝、田坪、土坪、禾坪。
蔗拼音： zhè，声母是zh，韵母是e，声调是四声。组词：蔗霜、果蔗、干蔗、蔗境。
瀑拼音：pù，声母是p，韵母是u，声调是四声。组词：瀑布、冰瀑、瀑流、悬瀑。
增拼音： zēng，声母是z，韵母是eng，声调是一声。组词：增强、增值、增光、增添。
缝拼音： féng，声母是f，韵母是eng，声调是二声。组词：缝隙、裂缝、眯缝、缝纫。
谚拼音：yàn，声母是y，韵母是an，声调是四声。组词：民谚、谚语、农谚、古谚。
扩展资料
笔画
部分词语解释：
1、棚架：[péng jià]
用竹木等搭的有篷的架子。
2、爆棚：[bào péng]
爆满。
3、顶棚：[dǐng péng]
天棚
4、棚户：[péng hù]
居住在极其简陋的房屋里的人家。
5、棚子：[péng zi]
[口]用竹木一类东西搭成的篷架或小屋。
这字组四字成语
1. 得字组四字成语
不得其所、
忘象得意、
志满意得、
洋洋自得、
红得发紫、
名不虚得、
得鱼忘筌、
安闲自得、
得天独厚、
不得而知、
迫不得已、
虎穴得子、
是非得失、
得道多助、
疾足先得、
穿井得人、
求仁得仁、
鸟得弓藏、
傲睨得志、
得江山助、
楚得楚弓、
不得不尔、
得之若惊、
得未曾有、
得马失马、
怡然自得、
不得其死、
说得轻巧、
得薄能鲜、
扬扬自得
望
2. 因字组四字成语
不因人热 因：依靠。汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。比喻为人孤僻高傲。也比喻不依赖别人。
陈陈相因 陈：旧；因：沿袭。原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套，无创造革新。
怠惰因循 怠惰：懈怠、懒惰。因循：拖延。形容懒散拖沓。
倒果为因 把结果当成原因，颠倒了因果关系。
等因奉此 比喻例行公事，官样文章。也常用来讽刺只知道按章办事而不能联系实际的工作作风。
互为因果 原因和结果相互联系，相互转化。
兰因絮果 兰因：比喻美好的结合；絮果：比喻离散的结局。比喻男女婚事初时美满，最终离异。
前因后果 起因和结果。泛指事情的整个过程。
事出有因 事情的发生是有原因的。
香火因缘 香火：供佛敬神时燃点的香和灯火。香和灯火都是供佛的，因此佛教称彼此意志相投为“香火因缘”。指彼此契合。
絮果兰因 兰因：比喻美好的结合；絮果：比喻离散的结局。比喻男女婚事初时美满，最终离异。
因材施教 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
因敌取资 因：依，靠；资：财物，资用。从敌人方面取得资用、给养。
因地制宜 因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
因风吹火 因：顺着。顺着风势吹火，比喻乘便行事，并不费力。常用作谦词。
因公假私 借公务谋取私利。
因果报应 因果：原因和结果。佛教迷信，认为今生种什么因，来生结什么果，善有善报，恶有恶报。
因祸得福 变坏事为好事。
因祸为福 变坏事为好事。
因利乘便 因：顺着。凭藉有利的形势。
因陋就简 陋：简陋；就：将就。原意是因循原来的的简陋，不求改进。后指就着原来简陋的条件办事。
因陋守旧 陋：不合理；守旧：保持旧的。指因袭不合理的老一套而不加改进。
因难见巧 因：由于某种缘故；巧：巧妙。由于难而更显出技艺的巧妙。
因人成事 因：依靠。依靠别人的力量办成事情。
因人而异 因人的不同而有所差异。
因任授官 根据才能授予官职。
因时制宜 根据不同时期的具体情况，采取适当的措施。
因势利导 因：顺着；势：趋势；利导：引导。顺着事情发展的趋势，加以引导。
因事制宜 根据不同的事情，制定适宜的措施。
因小失大 为了小的利益，造成大的损失。
因循守旧 因循：沿袭；守旧：死守老的一套。死守老一套，缺乏创新的精神。
因循坐误 因循：迟延拖拉；坐误：坐失。指情况有了变化，还照老一套办，因而耽误了事情。
因噎废食 原意是说，因为有人吃饭噎死了，就想让天下人都不吃饭，这太荒谬了。比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。
因缘为市 旧指官吏借不公正的判决，收受贿赂。
不因不由 犹言无意之中。
倒因为果 颠倒因果关系，把原因说成结果。
来因去果 指事情的来龙去脉。
收因结果 指了却前缘，得到结果。旧有因果报应之说，指前有因缘则必有相对的后果。
收因种果 指了却前缘，得到结果。旧有因果报应之说，指前有因缘则必有相对的后果。同“收因结果”。
天假因缘 假：借。上天给予的美好姻缘或缘份。也指难得的好机会。同“天假良缘”。
相因相生 互相承袭，互相促进。
因袭陈规 沿用老规章。因袭：继续使用。陈规：过时了的规章制度。
因敌为资 犹因敌取资。从敌人方面取得资用、给养。
因公行私 借公务谋取私利。同“因公假私”。
因陋就寡 指满足于简陋苟且，不求改进。
因人制宜 因：依据；制：制定；宜：合适。根据人们的不同情况，采取适当的方法解决问题。
因树为屋 依树架屋。喻指隐居乡野。
因乌及屋 因某一事物而兼及其它有关事物。
因循苟且 沿袭旧的，敷衍应付。
用天因地 利用天时，顺应地利。
造因得果 指无论制造何种因缘，必得相应之后果。
造因结果 指无论制造何种因缘，必得相应之后果。
3. 就用这八个字组四字成语,有（开,物,承,务,故,部,自,封）
成语： 开物成务
解释： 开：开通，了解；务：事务。通晓尤物之理，得以办好各种事情。
用法： 联合式；作谓语；指通晓万物的道理并按此行事而得到成功
出处： 《周易·系辞上》：“夫《易》，开物成务，冒天下之道，如斯而已者也。”
成语： 故步自封
解释： 故：过时的，旧；故步：老步子；封：限制；自封：自我封闭。比喻守着老一套，不求进步
近义词： 墨守成规、抱残守缺、因循守旧
反义词： 勇往直前、一往无前
用法： 主谓式；作谓语、定语；含贬义
出处： 清·梁启超《爱国论》：“妇人缠足十载，解其缚而犹不能行，故步自封，少见多怪。”
4. 用“及”组词,要求这个字在第一个,组个四字成语
及宾有鱼
[拼音]：jí bīn yoǔ yú
[解释]：用别人的鱼请客。比喻借机培植私人势力。
[来源]：《周易·姤》：“包有鱼，义不及宾也。”孔颖达疏：“言有他人之物，于义不可及宾也。”
2、及第成名
[拼音]：jí dì chéng míng
[解释]：及第：科举时代考试中选。通过考试并得到功名。
[来源]：元·戴善夫《风光好》第三折：“学士怎肯似那等穷酸恶醋，得一个及第成名，却又早负德辜恩。”
3、及锋而试
[拼音]：jí fēng ér shì
[解释]：及：乘；锋：锋利，比喻士气高昂；试：试用。趁锋利的时候用它。原指乘士气高涨的时候使用军队，后比喻乘有利的时机行动。
[来源]：《汉书·高帝纪上》：“吏卒皆山东之人，日夜企而望归，及其锋而用之，可以有大功。”
4、及瓜而代
[拼音]：jí guā ér dài
[解释]：及：到。到明年瓜熟时派人接替。指任职期满由他人继任。
[来源]：《左传·庄公八年》：“齐侯使连称，管至父戍葵丘。瓜时而往，曰：‘及瓜而代。’”
5、及笄年华
[拼音]：jí jī nián huá
[解释]：笄：古代盘头发用的簪子。古代女子已订婚者十五而笄；未订婚者二十而笄。指少女到了可以出嫁的年龄。
[来源]：《礼记·内则》：“女子十有五年笄。”
6、及溺呼船
[拼音]：jí nì hū chuán
[解释]：比喻祸到临头，求救无及。
7、及时行乐
[拼音]：jí shí xíng lè
[解释]：不失时机，寻欢作乐。
[来源]：汉乐府《西门行》诗：“夫为乐，为乐当及时。”《古诗十九首·生年不满百》：“ 为乐当及时，何能待来兹”。
5. 盒字组四字成语
1. 亮盒子摇 [liàng hé zi yáo ]
解释：敞开盒子摇，比喻公开而毫不含糊的言行。跟“盖着盒子摇”相对。
出处：《儿女英雄传》第三一回：“这不当着他们说吗？咱们‘亮盒子摇’。”
2. 钿合（盒）金钗 [ diàn hé jīn chāi ]
解释：钿盒和金钗，相传为唐玄宗与杨贵妃定情之信物。泛指情人之间的信物。
出处：《长恨歌》：“唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去。”
造句：钿盒金钗细语处，算谁在，回廊影下。
3. 红线盗盒 [ hóng xiàn dào hé ]
解释：魏博节度使田承嗣欲吞并潞州节度使薛嵩之地，薛嵩甚为忧虑。
出处：《红线传》：“红线献盒于薛嵩，薛嵩乃修函附盒还与田承嗣。”
4. 攒心盒子 [cuán xīn hé zi]
解释：一种盛菜、果的盘盒，中分许多格子，都攒向中心，所以叫做“攒心盒子”。
出处：《红楼梦》第四十回：“既没有外客，吃的东西也别定了样数……再一个十锦攒心盒子、自斟壶，岂不别致。”
5. 有声盒带 [ yǒu shēng hé dài ]
解释：指盒式有声带。
出处：《文汇报》1987.1.10：“有声盒带‘热’得快，‘冷’得也快，市场销售‘寿命’缩短。”
6. 摄丝盒子 [ shè sī hé zi ]
解释：用细竹丝编成，部分加漆的盒子。
出处：《红楼梦》第三七回：“ 袭人 听说，便端过两个小摄丝盒子来。”
6. 关于名字的最后一个字,用最后一个字组成四字词语,都进来看看,比
可供楼主选择的成语如下所示，希望楼主喜欢：1 良字头的四字成语：【良辰吉日】良：好；辰：时日；吉：吉利.美好的时辰，吉利的日子.后常用以称宜于成亲的日子.【良辰媚景】美好的时光和景物.同“良辰美景”.【良辰美景】良：美好；辰：时辰.美好的时光和景物.【良工苦心】形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思.又泛指用心良苦.【良工巧匠】良工：手艺精良的工人；巧匠：技艺精巧的匠人.指技艺高超的工匠.【良弓无改】指继承父祖的优良传统和事业.【良工心苦】良工：手艺高明的工匠.形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思.【良金美玉】成色好的赤金，无瑕的美玉.比喻文章十分完美.也比喻人道德品质极好.【良贾深藏】好的生意人常把贵重之物深藏而不显露.也多比喻有真本事的人往往不轻易显露.【良苗怀新】苗壮的禾苗正孕育着谷穗.形容生机盎然.【良马见鞭影而行】比喻有才智的人能闻风而动，自觉行事.【良禽择木】比喻贤者择主而事.【良时吉日】美好的时辰，吉利的日子.后常用以称宜于成亲的日子.同“良辰吉日”.【良时美景】美好的时光和景物.同“良辰美景”.【良师益友】良：好；益：有帮助.使人得到教益和帮助的好老师和好朋友.【良史之才】良史：旧指有学识，记事无所隐讳的史官.形容优秀史官的才能.【良师诤友】良：好；诤：敢于直言.很好的老师，能够直言相劝的朋友.【良田不如心田好】比喻财产多不如心地善良好.【良心发现】指触发了善良之心而对自己的言行有所悔悟.【良宵好景】美好的夜晚和景色.同“良宵美景”.【良宵美景】宜人的夜，美丽的景色.【良玉不雕】美玉不用雕琢，保持其天然的美.比喻本质好不凭借修饰外表.【良莠不分】莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中.好人坏人都有，混杂在一起，难以分辨.【良莠不齐】莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中.好人坏人都有，混杂在一起.【良莠不一】莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中.比喻好人坏人都有，混杂在一起.难以区分.同“良莠不齐”.【良玉不瑑】美玉不用雕琢，保持其天然的美.比喻本质好不凭借修饰外表.【良玉不琢】美玉不用雕琢，保持其天然的美.比喻本质好不凭借修饰外表.【良莠混杂】莠：狗尾草.好苗和野草混杂在一起.比喻好人坏人混杂在一起，难以区分.【良药苦口】好药往往味苦难吃.比喻衷心的劝告，尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正缺点错误很有好处.【良莠淆杂】淆：混淆.杂：混杂.好坏混在一起.比喻好人和坏人难以区分.亦作“良莠混杂”【良有以也】良：很，甚；以：所以，原因.指某种事情的产生是很有些原因的.【良质美手】心灵美好，手艺精巧.【良知良能】旧指人的天赋的首选观念和本能. 2 着字头的四字成语：【着粪佛头】着：同“着”.往佛像的头上拉粪.比喻美好的事物被亵渎、玷污【着乎竹帛】着：写作；竹帛：竹简和绢.在竹简和绢上写作.指把事物或人的功绩等写入书中.【着屐登山】屐：木头鞋.穿着木头鞋登山.形容历尽艰辛【着人先鞭】比喻做事情比别人抢先一步.【着三不着两】指说话或做事轻重不当，考虑欠周，注意这里，顾不到那里.【着手成春】着手：动手.一着手就转成春天.原指诗歌要自然清新.后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了.【着书等身】形容着述极多，迭起来能跟作者的身高相等.【着述等身】着述：编写的着作.写的书摞起来和自己的身高相等.形容着作极多.亦作“着书等身”、“着作等身”.【着手回春】指诗歌格调自然清新.也比喻医术高明.【着书立说】着：写作；立：成就；说：学说.写书或文章，创立自己的学说.【着书立言】立：创立、提出；言：主张，学说.从事写作，提出自己的主张和学说.【着手生春】见“着手成春”.【着有成效】着：显着.有突出的成绩和效果.【着于竹帛】着：写作.竹帛：竹简和绢.在竹简和绢上写作.指把事物或人的功绩等写入书中.亦作“着乎竹帛”、“着之竹帛”.。
窳的拼音
基础释义：（事物）恶劣；坏：～败。～劣。良～（优劣）。
详细释义：〈形〉凹陷；低下。生而首上圩顶，故因名丘云。——《史记》又如：窳儿（山顶上的缺口）；窳下（凹陷；低下）；窳隆（凹凸；卑和高）；窳曲（塌陷歪斜的样子）疵病；粗劣。俗不偷薄，器不行窳。——《新唐书》
又如：窳陋（粗劣简陋）；窳薄（粗劣；浅陋）败坏，腐败。天下一大器也，用之久，则必弊窳残缺。——元· 郝经《玄政议》又如：窳敝（腐败； 调敝）；窳弱（衰弊）懒惰。爱子不惰食，惰民不窳，而庸民无所于农，是必农。——《商君书》
又如：窳怠（懒惰；懈怠）；窳农（惰农）羸弱。赢窳则寿命短。——《论衡》又如：窳陋（羸弱）谓器中空空。囊橐罄留储，釜甑恒若窳。——明· 刘基《久雨坏墙园蔬尽压怅然成诗》
组词：窳败、呰窳、窫窳、窳啙、侈窳、媮窳、啙窳、浮窳、窳墯、病窳、窳呰、鮆窳、窳弱、良窳、窳隳、笨窳、偷窳、俚窳、猰窳、瘪窳、窳隆、堕窳、怠窳、合窳、浑窳、窳滥、楛窳、行窳、窳劣、隋窳、窳曲、砦窳、窳民、腐窳、窳苦、疏窳、窳窆、窳圔、隆窳、浅窳
关于简陋的拼音和组词和简陋的拼音和解释的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，请阅读相关文章。
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