今天给各位分享c语言开发基础教程的知识，其中也会对c语言开发基础教程第二版进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
c语言基础教程（c99版）
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优质回答C语言基础教程别看了，学习C语言不能脱离具体的系统，不能不了解计算机体系结构和操作系统原理、编译原理，推荐你看这本开源的书：
《Linux C编程一站式学习》
如果是在Windows上学习，可以安装cygwin来模拟linux环境，下载地址：
下面贴一下这本书的介绍，磨刀不误砍柴工，看过之后你就会爱上这本书了：
这本书有什么特点？面向什么样的读者？
这本书最初是为北京亚嵌教育研究中心的嵌入式Linux系统工程师就业班课程量身定做的教材之一。该课程是为期四个月的全日制职业培训，要求学员毕业时具备非常Solid的C编程能力，能熟练地使用Linux系统，同时对计算机体系结构与指令集、操作系统原理和设备驱动程序都有较深入的了解。然而学员入学时的水平是非常初级而且参差不齐的：学历有专科、本科也有研究生，专业有和计算机相关的也有很不相关的（例如会计专业），以前从事的职业有和技术相关的也有完全不相关的（例如HR），年龄从二十出头到三十五六岁的都有。这么多背景完全不同、基础完全不同、思维习惯和理解能力完全不同的人来听同一堂课，大家都迫切希望学会嵌入式开发技术，投身IT行业，这就是职业教育的特点，也是我编这本书时需要考虑的主要问题。
学习编程绝不是一件简单的事，尤其是对于零基础的初学者来说。大学的计算机专业有四年时间从零基础开始培养一个人，微积分、线代、随机、离散、组合、自动机、编译原理、操作系统、计算机组成原理等等一堆基础课，再加上C/C++、Java、数据库、网络、软件工程、计算机图形学等等一堆专业课，最后培养出一个能找到工作的学生。很遗憾这最后一条很多学校没有做好，来亚嵌培训的很多学生就是四年这么学过来的，但据我们考查他们的基础几乎为零，我不知道为什么。与之形成鲜明对比的是，只给我们四个月的时间，同样要求从零基础开始，最后培养出一个能找到工作的学生，而且还要保证他找到工作，这就是职业教育的特点。
为什么我说“只给我们四个月的时间”？我们倒是想教四年呢，但学时的长短我们做不了主，是由市场规律决定的。四年的任务要求四个月做好，要怎么完成这样一个几乎不可能的任务？有些职业教育给出的答案是“实用主义”，打出了“有用就学，没有用就不学”的口号，大肆贬低说大学里教的基础课都是过时的、无用的，只有他们教的技术才是实用的，这种炒作很不好，我认为大学里教的每一门课都是非常有用的，基础知识在任何时候都不会过时，倒是那些时髦的“实用技术”有可能很快就过时了。
四年的任务怎么才能用四个月做好？我们给出的答案是“优化”。现在大学里安排的课程体系最大的缺点就是根本不考虑优化。每个过来人都会有这样的感觉：大一大二学了好多数学课，却不知道都是干什么用的，为什么要学。连它有什么用都不知道怎么能有兴趣学好呢？然后到大三大四学专业课时，用到以前的知识了，才发现以前学的数学是多么有用，然而早就忘得一干二净了，考完试都还给老师了，回头重新学吧，这时候才发现很多东西以前根本没学明白，现在才真的学明白了，那么前两年的时间岂不是都浪费了？大学里的课程体系还有一个缺点就是不灵活，每门课必须占一个学期，必须由一个老师教，不同课程的老师之间没有任何沟通和衔接，其实这些课程之间是相互依赖的，把它们强行拆开是不符合人的认知规律的。比如我刚上大学的时候，大一上半学期就被逼着学C语言，其实C语言是一门很难的编程语言，不懂编译原理、操作系统和计算机体系结构根本不可能学明白，那半个学期自然就浪费掉了。当时几乎所有学校的计算机相关专业都是这样，大一上来就学C语言，有的学校更疯狂，上来就学C++，导致大多数学生都以为自己会C语言，但其实都是半吊子水平，到真正写代码的时候经常为一个Bug搞得焦头烂额，却没有机会再系统地学一遍C语言，因为在学校看来，C语言课早在大一就给你“上完了”，就像一顿饭已经吃完了，不管你吃饱没吃饱，不会再让你重吃一遍了。显而易见，如果要认真地对这些课程做优化，的确是有很多水份可以挤的。
本书有以下特点：
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不是孤立地讲C语言，而是和编译原理、操作系统、计算机体系结构结合起来讲。或者说，本书的内容只是以C语言为载体，真正讲的是计算机的原理和程序的原理。
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强调基本概念和基本原理，在编排顺序上非常重视概念之间的依赖关系，每次引入一个新的概念，只依赖于前面章节已经讲过的概念，而绝不会依赖后面章节要讲的概念。有些地方为了叙述得完整，也会引用后面要讲的内容，比如说“有关XX我们到XX章再仔细讲解”，凡是这种引用都不是必要的依赖，可以当它不存在，只管继续往下看就行了。
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尽量做到每个知识点直到要用的时候才引入。过早引入一个知识点，讲完了又不用它，读者很快就会遗忘，这是不符合认知规律的。
这是一本从零基础开始学习编程的书，不要求读者有任何编程经验，但读者至少需要具备以下素质：
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熟悉Linux系统的基本操作。如果不具备这一点，请先参考其它教材学习Linux系统的基本操作，熟练之后再学习本书，《鸟哥的Linux私房菜》据说是 Linux系统管理和应用方面比较好的一本书。但学习本书并不需要会很多系统管理技术，只要会用基本命令，会自己安装系统和软件包就足够了。
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具有高中毕业的数学水平。本书会用到高中的数学知识，事实上，如果不具有高中毕业的数学水平，也不必考虑做程序员了。但并不是说只要具有高中毕业的数学水平就足够做程序员了，只能说看这本书应该没有问题，数学是程序员最重要的修养，计算机科学其实就是数学的一个分支，如果你的数学功底很差，日后还需恶补一下。
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具有高中毕业的英文水平。理由同上。
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对计算机的原理和本质深感兴趣，不是为就业而学习，不是为拿高薪而学习，而是真的感兴趣，想把一切来龙去脉搞得清清楚楚而学习。
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勤于思考。本书尽最大努力理清概念之间的依赖关系，力求一站式学习，读者不需要为了找一个概念的定义去翻其它书，也不需要为了搞清楚一个概念在本书中前后一通乱翻，只需从前到后按顺序学习即可。但一站式学习并不等于傻瓜式学习，有些章节有一定的难度，需要积极思考才能领会。本书可以替你节省时间，但不能替你思考，不要指望像看小说一样走马观花看一遍就能学会。
又是一本C语言书。好吧，为什么我要学这本书而不是谭浩强或者K&R？ 请点评
谭浩强的书我就不说什么了。居然教学生include一个.c文件。
K&R 是公认的世界上最经典的C语言教程，这点毫无疑问。在C标准出台之前，K&R第一版就是事实上的C标准。C89标准出台之后，K&R跟着标准推出了第二版，可惜此后就没有更新过了，所以不能反映C89之后C语言的发展以及最新的C99标准，本书在这方面做了很多补充。上面我说过了，这本书与其说是讲C语言，不如说是以C语言为载体讲计算机和操作系统的原理，而K&R就是为了讲C语言而讲C语言，侧重点不同，内容编排也很不相同。 K&R写得非常好，代码和语言都非常简洁，但很可惜，只有会C语言的人才懂得欣赏它，K&R是非常不适合入门学习的，尤其不适合零基础的学生入门学习。
这本书“是什么”和“不是什么” 请点评
本书包括三大部分：
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C语言入门。介绍基本的C语法没有任何编程经验的读者理解什么是程序，程序，培养程序员的思维习惯，找到编程的感觉。前半部分改编自[ThinkCpp]。
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C语言本质。结合计算机和操作系统的原理讲解C程序是怎么编译、链接、运行的，同时全面介绍C的语法。位运算的章节改编自亚嵌教育林小竹老师的讲义，链表和二叉树的章节改编自亚嵌教育朱老师的讲义。汇编语言的章节改编自[GroudUp]，在该书的最后一章提到，学习编程有两种Approach，一种是Bottom Up，一种是Top Down，各有优缺点，需要两者结合起来。所以我编这本书的思路是，第一部分Top Down，第二部分Bottom Up，第三部分可以算填了中间的空隙，三部分全都围绕C语言展开。
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Linux系统编程。介绍各种Linux系统函数和内核的工作原理。Socket编程的章节改编自亚嵌教育卫剑钒老师的讲义。
这本书定位在入门级，虽然内容很多，但不是一本百科全书，除了C语言基本要讲透之外其它内容都不深入，书中列出了很多参考资料，是读者进一步学习的起点。 K&R的第一章是一个Whirlwind Tour，把全书的内容简单过了一遍，然后再逐个深入进去讲解。本书也可以看作是计算机专业课程体系的一个Whirlwind Tour，学习完本书之后有了一个全局观，再去学习那些参考资料就应该很容易上手了。
为什么要在Linux平台上学C语言？用Windows学C语言不好吗？ 请点评
用 Windows还真的是学不好C语言。C语言是一种面向底层的编程语言，要写好C程序，必须对操作系统的工作原理非常清楚，因为操作系统也是用C写的，我们用C写应用程序直接使用操作系统提供的接口。既然你选择了看这本书，你一定了解：Linux是一种开源的操作系统，你有任何疑问都可以从源代码和文档中找到答案，即使你看不懂源代码，也找不到文档，也很容易找个高手教你，各种邮件列表、新闻组和论坛上从来都不缺乐于助人的高手；而Windows是一种封闭的操作系统，除了微软的员工别人都看不到它的源代码，只能通过文档去猜测它的工作原理，更糟糕的是，微软向来喜欢藏着揶着，好用的功能留着自己用，而不会写到文档里公开。本书的第一部分在Linux或Windows平台上学习都可以，但第二部分和第三部分介绍了很多Linux操作系统的原理以帮助读者更深入地理解C语言，只能在Linux平台上学习。
Windows平台上的开发工具往往和各种集成开发环境（IDE，Integrated Development Environment）绑在一起，例如Visual Studio、Eclipse等。使用IDE确实很便捷，但IDE对于初学者绝对不是好东西。微软喜欢宣扬傻瓜式编程的理念，告诉你用鼠标拖几个控件，然后点一个按钮就可以编译出程序来，但是真正有用的程序有哪个是这么拖出来的？很多从Windows平台入门学编程的人，编了好几年程序，还是只知道编完程序点一个按钮就可以跑了，把几个源文件拖到一个项目里就可以编译到一起了，如果有更复杂的需求他们就傻眼了，因为他们脑子里只有按钮、菜单的概念，根本没有编译器、链接器、Makefile的概念，甚至连命令行都没用过，然而这些都是初学编程就应该建立起来的基本概念。另一方面，编译器、链接器和C语言的语法有密切的关系，不了解编译器、链接器的工作原理，也不可能真正掌握C的语法。所以，IDE并没有帮助你学习，而是阻碍了你学习，本来要学好C编程只要把语法和编译命令学会就行了，现在有了IDE，除了学会语法和编译命令，你还得弄清楚编译命令和IDE是怎么集成的，这才算学明白了，本来就很复杂的学习任务被IDE搞得更加复杂了。Linux用户的使用习惯从来都是以敲命令为主，以鼠标操作为辅，从学编程的第一天起就要敲命令编译程序，等到你把这些基本概念都搞清楚了，你觉得哪个IDE好用你再去用，不过到那时候你可能会更喜欢vi或emacs而不是IDE了。
以上就是重庆云诚科技小编解答贡献者：（芳华）回答的关于“c语言基础教程（c99版）”的问题了，不知是否已经解决你的问题？如果没有，下一篇内容可能是你想要的答案，接下来继续谈谈下文用户【天长地久】贡献的“C语言怎么学习啊?”的一些相关疑问做出分析与解答，如果能找到你的答案，可以关注本站。
C语言怎么学习啊?
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优质回答如何 学习C语言
时间：2007-1-5 17:23:03 作者：梁肇新
某天，你需要完成一个求100的阶乘的作业，于是你搬来一个最新的电脑，为它安装了最新的windows vista操作系统，然后坐在它的身前，喊“喂电脑，给我计算100的阶乘”，电脑说“ok, wait a moment”； 过了一会，一盘香菇小白菜端了上来！呵呵，电脑不是waiter, 你喂它它是不会有反应的，如果你真的wait a moment, 恐怕你就需要wait one more moment了！一万年后，人们就把你命名成“望夫崖”。
既然电脑不是伺应生，听不懂我们的话，那么我们要怎么控制它呢？如果你们给我装聋作哑，我会告诉你期末挂了你，哦，你立马老实了！对于电脑，我要怎么才能使唤它，让它为我工作呢？不错，我们有个强力工具，C语言！
好，我们把上面的场景复习一下：
你要我算100的阶乘，于是我去机房上机，编写了一个程序：
( 参加ppt)
运行程序，哦，结果出来了！
有人认为，现在是java和.net的时代，有谁还需要C以及汇编呢？孰不知，java和.net是建立在软件之上的，是为了垄断市场而建立起来的体系，犹如挖好一个金壁辉煌的坑，请你往下跳，还自以为站在巨人的肩膀上，事实上成了坑底之蛙。要成为一个真正的程序员，并期望成为一个程序员高手，必须从机器出发，从cpu到操作系统，再到软件体系，高手的境界就是悟道后的明镜灵台，软件设计出神入化，我就是程序，程序就是我。
听完我讲高手的境界，于是乎你很受感动，说：我要努力学习，向高手学习！隔天就买了一堆MFC, VB, JAVA以及.NET的书回来，早上五点钟起来背书！这样是不行的，正确的入门方法只有一个，要证大道，唯有此法！同学们，从C语言入手，努力学好C语言！
旁观者李四说：此人大笨也！我用鼠标随便拖几个控件，就是一个xxx管理系统了，你用C语言恐怕是一年也写不出来吧！好吧，我要承认，讲这话的都已经是mS的奴才了，别的我不了解，MFC本身就是一个封闭的架构，从MFC入手学习，你只会形成一种封闭的思维模式，因为MS希望很多人只学会表面的东西，不致成为高手，所以它大力推荐所谓的可视化的程序开发工具，也真有很多人愿意上他的当，最后真正迷失方向。说他坐不了程序吧，他也可以作，但是如果程序复杂一点，出现问题时，问题出再哪里就搞不清楚了，反正是不清楚！
梁肇新，大牛啊，他说：“我就搞不懂了，用鼠标程序呢？在我的公司里，高手的键盘响个不停，鼠标偶尔响一下，新手是鼠标响个不停，键盘偶尔响一下，他们的薪水相差的就不是一倍那么多了！”
C语言是各大操作系统的基础，Unix、Linux、Windows其内核都清一色是C语言开发的，(某些地方是和汇编语言混合开发的)，君不见Windows API都是C语言函数的接口？Unix/Linux绝大多数应用都是C语言开发的；Windows应用程序用纯API开发已然不多，大多都是依靠某种Application Framework，比如所谓的VC++，其实就是指VC IDE + C++语言 + MFC(现在重点已转向ATL、WTL)，但是Windows服务、网络、驱动程序等底层软件，还是C语言开发的。各种语言的编译器，包括java虚拟机，都是用C语言开发的。各种嵌入式设备，如手机、PDA也都是C语言开发的。C语言历史悠久，其内容也绝非谭浩强老师的《C语言程序设计（第二版）》所描述的那么简单——那本书只是针对中国国情的教学入门书而已。
学生总喜欢问：那种语言好？学那种语言有前途？这种问题天天在讨论，永无休止。其实我觉得大家所关心的，无非是那种语言更有“钱途”，学习那种语言毕业后能够轻松找到高薪的工作——当年我也是这么想。那么，我告诉你，如果你精通C语言，请你去华为，不要在小池塘里浪费青春了！
OK, 听了我苦口婆心的劝告，你准备从C语言入手，开始攀登程序员高手这座山峰了，在你出发之前，你的行囊中需要准备什么呢？
第一个要装进行囊和你一起前进是“规范的格式”，有很多教科书，参考书，不太注重程序的格式的问题，写出的程序就象一堆堆的垃圾一样，这也导致了现在很多人写的程序中有很多的废码，垃圾代码，这和那些入门的书有非常大的关系，要把那些作者都拿来打打PP。真正的商业程序绝对是规范的，张三写的程序和李四的程序格式大致相同，各种标识符的命名规则一样，否则谁也看不懂你写的程序。如果写出来的代码谁也看不懂，那绝对是垃圾。如果要把那些垃圾翻半天，勉强才把金子找出来，那这样的程序不如不要，还不如重新写过，这样，思路会更清楚一点。所以说，规范的格式是入门的基础。那这个规范的格式包括什么呢？不少啊，要坚持才能做到！长标志符命名，代码缩进，一对大括号范围不超过一屏幕，等等。
第二个要装进行囊的是耐心，所谓工欲善其事，必先利其器。要想成功，没有一个相对平淡的过程是不可能的。这不仅仅指你在学习过程中要有耐心，要循序渐进，而且也说的是另一个重要的方面：调式程序。调试是写程序过程中一个重要的方面，如果有人能一次写成程序，牛啊，而且是大牛，不光是大牛，还是老子骑的那头青牛，凡人是做不道的！调试是每个程序必定经历的历程。经常有同学问我：老师，我的程序完全没错误啊，都是照书抄的啊！怎么就运行不出来呢？对于这个问题我也看不出来！你们有问题可以找我，找其他的老师，老师找谁啊？李师父？那是很荒谬的！我就只好坐下来调试，这个说实话，调试是很枯燥的，所以有同学抱怨说我操作太快，不理解为什么要这样，为什么要那样，我的脾气不太好，一烦躁就会骂人地，所以，这个就需要你们自己修炼内功了！
有了这两个就可以了，可以出发了，估计有人说了，英语和数学不要了？大家都说大学生了，这种问题就不要问了嘛！你已经用早晨和傍晚的时光学习了英语了，我这个没有要去，计算机专业英语超简单，小学水平而已，记住一些专业词汇就可以了！关于数学，说数学好，写程序就好是没有科学根据的！我就有个同学，数学回回100分，写程序也就是hello world的程度，不过人家现在是数学博士了！惭愧啊！做为的大学生，而且是我们这个专业的大学生，已经完全具备了写程序所需要的数学素养了！所以这个不是我们要担心的，Ready Go!
第一招，学什么呢？打狗棍法！呵呵
有一个伟人说过：“重复权威是成熟的必经之路”，这是站在巨人的肩膀上的做法，习武之人首先要学的都是各种套路，比方说辟邪剑法，然后才能融会贯通，开宗流派；我们学习写程序也要这样来，这是一个捷径，帮你走得更远得捷径。
看书，看好书！书中所写，是前人数十年经验所写，看十本书，就相当于汲取了前人数十年的功力，那么你的内功也会迅速上升1甲子。：）书当然要看好书，只有好书才营养丰富。要做到读书破万卷，编程如有神；枯燥的看书是很郁闷的，很容易变成化石！现在很多是书都是用源码说明问题的，源码就像是动画、就像是幻灯片，把书中的招式一一演练给你看。可以说高手的经验大都是源自代码，最后也都化成源码展现在大家面前，把书上的程序一个一个的输入（用键盘，用你的手指）到电脑中，编译运行。自己手工输入这一步不能省略，现在很多书有配套源码，很多同学或者成年人学习的时候都耍小聪明，直接把源码复制过去编译运行，hoho, 这是没有效果的。
自然，我让你输入程序不是让你练习盲打，你在输入的过程就可以品出程序的好坏来了，如果发现自己输入了很多重复代码，那至少这个程序的结构就不好了，穷则变，变则通嘛，你就想改进它啊，这不是很好吗？
当然，程序输得多了，盲打功力也上了一个台阶，键盘敲得快了，薪水也跟着涨上去了！^_^
不过，键盘敲得快不代表你的程序就写得好，否则学校只要每个学生发一份盲打联系软件，四年毕业后，个个都是程序高手了！
好了，你输了一个程序进电脑了，锻炼了手部肌肉，也运行出了结果，愉悦了身心，就此满足了？那离高手还远呢，要变成高手，你还要锻炼一下你得脑部肌肉！拿起你得笔，拿起你得纸，用你得大脑，这号称世界上最精密的机器来运行你输入的程序，记录下不同运行时刻变量的值，记录下程序的运行分支，最后发现，这个程序被你解剖到了纸上，我相信也解剖到了你的心里！这是捷径的核心，一定要记住，输入的程序不是说正确运行就完事了，要去阅读一下代码，利用笔和纸做辅助工具，做一下笔记，这就是重复权威 ，当然，如果你是天才，那请你塞上耳朵，你不在我们讨论的范围之内！
为什么这一步很重要呢？
大家刚开始学习的时候，是不是有种感觉，如果让你写一个程序，你从哪里下手呢？前面？后面？上面？下面？为了解决这个问题，我的程序该如何写呢？抓耳挠腮，好烦啊，于是乎干脆睡觉去，不写了，你看，这种行为是要打PP的！
练武功，总是先重复师父的动作，才能有自己的动作，所以也让我们重重复别人写的程序开始，然后再写自己的程序吧！
遵循这个方法，你们就跟着组织走上了通往罗马的大路了！
接下来，你得走啊，不走怎么到罗马呢？ 把你学会的程序设计方法应用到你写的程序中去啊！
某天，你看到这里有个问题，你有了想法，怎么办？上机去，和键盘奋战去！stop, stop! 暂停一下，上机之前，不要忘记了你的笔和纸，勇敢地把你的想法写下来，如果写不出来，就不要去机房浪费爸爸妈妈的血汗钱了！
当然，你不能乱写啊，写出来的东西怎么样才叫不是乱写的呢？实践是检验真理的唯一标准！用你的大脑去运行一边啊，不是叫“人程序合一”嘛？，这就是了！学武功就要学绝世武功！虽然号称最精密，实际效果上，人脑还是没有电脑的准确度的，如果你的大脑能马马虎虎地运行出来之后，那么OK，带上规范的格式和耐心，去上机吧！
自然，我们说一天到晚面对字符界面的TC是有些郁闷，大家都习惯了windows，微软的客户体念设计中心可不是吹出来的！windows多好，色彩斑斓的。当你修炼到我这个程度的时候，非要听这京剧才文思泉涌的写程序的时候，当然要用windows下的集成开发环境了。但是对大家来说，不是现在，windows是很危险地，程序员还是回到TC中去吧！
TC至少有一个好处，可以锻炼我们使用组合键的习惯，可以锻炼我们使用键盘编程的习惯，回想我们刚刚说的梁某说的话“用鼠标怎么编程呢？”有同学不免要提出疑问了，我是80年代甚至是90年代生人，你还让我面对那么枯燥的输入输出界面？我跟你有代沟！我期待有更丰富更吸引人的交互手段哦，这个问题问得好，C语言中也有图形啊，完全可以满足大家寓教于乐得心理！让我们来看这个程序，很简单，就是在屏幕上话一个周期得正弦波！
(参见ppt)
运行效果是不是很好？你学数据结构的时候，树啊，图啊，你都可以这样输出啊，很多地方你都可以做的更好呢！
好了，到这里，我们基本解决了在学习C语言程序设计时的一些方法论的东西，关于具体的学习过程，如果你要我在这里给你们讲指针要如何学习？函数要如何学习？那我讲的内容也不会多于任课老师的内容，或者开个专题叫“如何学好指针”，当然，如果你愿意和我探讨一下指针的本质和高级应用的话，课后，课后啊！
现在，我们要谈最后一个问题！我们这个专业的女生的比例较其他的工科专业还是要高一些的，不知道为什么经常到如下的说法：1，我是女生，我不适合写程序啊；2，我的性格比较外向，不适合坐下来安静的写程序呢！
性格外向不适合写程序？你们看我啊，觉得我是性格内向的任吗？程序员也非常需要发散的外向型思维，老比，地球上最富裕的人说，他招程序员更愿意招原来是学物理的人，因为学物理的人的思维可以从极大（宇宙）到极小（原子）。所有，说性格外向不适合写程序的话是懒惰的借口，是要掩盖他不可告人的目的的接口！狂打PP!
女生又为什么不适合写程序呢？我到知道一个理由，对皮肤不好啊！你们看我这满脸沧桑的，就知道了！除此之外，还会又其他的理由吗？英国科学家早就证明了男女的区别完全不是人们想象的那样，很多方面女性是要超过男性的！想想以前的母系社会，现在的惠安女！
我就见过一个上市公司的研发二部全是女性！，从软件工程师到硬件工程师再到部门经理都是女性，业绩根本不输其他的研发部门，这个公司在湖南，不是我瞎掰的！
上文就是重庆云诚科技小编解疑贡献者：（天长地久）回答的关于“C语言怎么学习啊?”的问题了，不知是否已经解决你的问题？如果没有，下一篇内容可能是你想要的答案，下面继续解惑下文用户【г贱女人】分析的“C语言程序设计教程(第二版) 周宇 课后答案”的一些相关疑点做出分析与解答，如果能找到你的答案，可以关注本站。
C语言程序设计教程(第二版) 周宇 课后答案
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优质回答二、 1. I love China! printf("we are students.\n") 2. 6 项目实训题参考答案 1．编写一个C程序，输出以下信息： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * I am a student! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * main() { printf("********************\n"); printf(" I am a student!\n "); printf("********************\n"); } 2222．．．．已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm，编写程序，求立方体体积。 解： main() { int a,b,c,v; a=10; b=20; c=15; v=a*b*c; printf("v=%d",v); } 本程序运行结果为: v=3000 第第第第2章章章章 编制编制编制编制C程序的基础知识程序的基础知识程序的基础知识程序的基础知识 一 选择题 C B A B A C C 二 操作题 2 21. 3，2，-8，2 3.000000，2.500000，-8.000000 2. ABC DE FGH why is 21+35 equal 52 3. 3 1 4 3 2 3 1 2 4. aa bb cc abc A N 项目实训题 1．定义一个符号常量M为5和一个变量n值为2，把它们的乘积输出。 #define M 5 main() { int n,c; n=2; c=M*n; printf("%d\n",c); } 2．编程求下面算术表达式的值。 （1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4，设x=2.5,a=7,y=4.7; （2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y，设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。 （1）main() { int a=7; float x=2.5,y=4.7; printf("%f\n",x+a%3*(int)(x+y)%2/4); } （2）main() { int a=2,b=3; float x=3.5,y=2.5; printf("%f\n",(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y); 第三章第三章第三章第三章 顺序结构程序设计顺序结构程序设计顺序结构程序设计顺序结构程序设计 一 选择题 A C D C C 二 操作题 1. x=3,a=2,b=3 2. z=12.700000 3. 1 2 1 a 2 1 2 三三三三．．．．编程题 编程题编程题编程题编程题 1. 某工种按小时计算工资，每月劳动时间（小时）×每小时工资=总工资，总工资中扣除10%公积金，剩余的为应发工资。编写一个程序从键盘输入劳动时间和每小时工资，打印出应发工资。 解： #include <stdio.h> main() { float sj,gz,yfgz; printf("time,salary:"); scanf("%f,%f",&sj,&gz); yfgz=sj*gz*0.9; printf("total salary:%f\n",yfgz); } 本程序运行结果为: time,salary:4,3<CR> total salary:10.800000 2．编写一个程序求出任意一个输入字符的ASCII码 解： #include <stdio.h> main() { char c; printf("Input a string:"); scanf("%c",&c); printf("%c ASCII is %d\n",c,c); } 本程序运行结果为: Input a string:a<CR> a ASCII is 97 3、编写一个程序用于水果店售货员算帐：已知苹果每斤2.50元，鸭梨每斤1.80元，香蕉每斤2元，橘子每斤1.6元，要求输入各类水果的重量，打印出应付第四章第四章第四章第四章 选择结构程序设计选择结构程序设计选择结构程序设计选择结构程序设计 一、略 二、B B A B C B A 三、1. 1 0 2. 2 3 2 2 3. 10 20 0 4. ch>=’A’&&ch<=’Z’||ch>=’a’&&ch<=’z’ ch>=’0’&&ch<=’9’ ch==’ ’ 5. -1 四、上机操作 1. 从键盘输入一个英文字母，如果是大写字母，则将它变为小写字母输出；如果是小写字母，则将其变为大写字母输出。 #include<stdio.h> main() {char ch; ch=getchar(); if(ch>='A'&&ch<='Z') ch+=32; else if(ch>='a'&&ch<='z') ch-=32; putchar(ch); putchar('\n'); } 2. 根据输入的x值依据下列表达式，计算y的值。 2x (x>-1) y = 3 (x=-1) 4+x (x<-1) 解： main() { float x,y; scanf("%f",&x); if(x>-1) y=2*x; else if(x==1) y=3; else y=4+x; printf("y=%f",y); } 本程序运行结果为: -2<CR> y=2.000000 3．编写程序，输入一个整数，判断它是奇数还是偶数，若是奇数，输出“Is Odd“;若是偶数，输出“Is Even“。 main() { int x; scanf("%d",&x); if(x%2==0) printf("Is Even\n"); else printf("Is Odd\n"); } 4．设计应用程序，求二次方程ax2+bx+c=0的解。 #include<math.h> main() { float a,b,c,disc,x1,x2,p,q; scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c); if(fabs(a)<=1e-6) printf(" The equation is not a quadratic\n"); else { disc=b*b-4*a*c; if(fabs(disc)< 1e-6) printf("x1=x2=%8.4f\n",-b/(2*a)); else if(disc>1e-6) {x1=(-b+sqrt(disc)/(2*a)); x2=(-b-sqrt(disc)/(2*a)); printf("x1=%8.4f,x2=%8.4f\n",x1,x2); } else { p=-b/(2*a); q=sqrt(-disc/(2*a)); printf("%8.4f+%x8.4fi\n",p,q); printf("%8.4f-%8.4fi\n",p,q);} } } 5555．．．．按托运规则，行李不超过50公斤时，运费为0.15元/公斤，如超过50公斤，超过部分的运费为0.22元/公斤，现有行李w公斤，编写一个程序计算运费。 解： #include <stdio.h> main() { float w,f,x; printf("weight:"); scanf("%f",&w); if(w<=50) x=0.15*w; else x=0.15*50+0.22*(w-50); printf("money:%6.2f yuan\n",x); } 本程序运行结果为: weight:20<CR> money:3.00 yuan weight:60<CR> money:9.70 yuan 6. 某商场给与顾客购物的折扣率如下： 购物金额<200元 不打折 500元>购物金额>=200元 9折 1000元>购物金额>=500元 8折 购物金额>=1000元 7.5折 输入一个购物金额，输出打折率、购物实际付款金额。 #include<stdio.h> main() { float x,y,realx; scanf("%f",&x); if(x<=0) { printf("Error! You input a worry number!\n"); y=0;} else { if(x<200) y=1.0; else if(x<500) y=0.9; else if(x<1000) y=0.8; else y=0.75;} if(y!=0) {realx=x*y; printf("y=%f, the realx=%5.2f\n", y,realx);} } 第五章第五章第五章第五章 循环结构程序设计循环结构程序设计循环结构程序设计循环结构程序设计 一、选择题 C C A A D D第六章第六章第六章第六章 数组数组数组数组 、选择题 D A D A A C C A D 二、程序阅读题 13 13 13 13 13 13第七章第七章第七章第七章 函数函数函数函数 一、选择题 B D C B B D A A D第第第第8888章章章章 指针指针指针指针 一、选择题 D A C C(D) D C D 二、填空题 1. m 2. 指针数组名 3. ABCDCD 4.49 5. 25
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推荐几本好的C语言方面的书
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优质回答1.《The C Programming Language》（《C程序设计语言》） ￥30
（美）Brian W.Kernighan,Dennis M.Ritchie （K&R）著 机械工业出版社
2.《C Primer Plus》（中文版） ￥60
（美）Stephen Prata 著 人民邮电出版社
3.《C语言入门经典》 ￥55
（美）霍顿（Horton，I.）著
4.《Programming in C》（《C语言编程》） ￥59
（美）Stephen Kochan 著 电子工业出版社
5.《Pointers On C》（《C指针》）
6.《Expert C Programming》（《C专家编程》）
7.《C Traps and Pitfalls》（《C缺陷和陷阱》）
第一本绝对是学习C语言必看的书，而且相对来说比较便宜，当然如果买英文版的就更好了（我在书店看的英文版是35RMB）
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